К основному контенту

20.09.2022 Урок №9

 ема урока  Равноускоренное  движение. Ускорение.

Цель :сформировать понятия: ускорение  и равноускоренное движение 

 Дорогие мои ! Внимательно читайте задания  и выполняйте то , что написано .А вы придумываете свои задания и успешно выполняете. Обратите внимание на обозначение скорости Не надо путать объём и скорость .В задачах обязательно записывать условие краткое,а затем решение.В графиках скорости и пути уже ошибок нет .С масштабом справились  .По новой теме будут  качественные , графические и расчетные задачи. Классная и домашняя работа у вас за то число, которое по расписанию   Я советую вам выполнять работу домашнюю в этот же день и присылать по одному письму . НЕЛЬЗЯ присылать ТРИ -ПЯТЬ УРОКОВ ФИЗИКИ за  ДЕНЬ

  Проговорите устно определения равномерного движения, неравномерного, мгновенной скорости..Вспомните обозначения и формулы  скорости, пути, перемещения ,уравнение движения.

Начинаем  изучать равноускоренное движение. Посмотрите видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=FjdMG9MPN5w&t=19s


Выпишите формулу ускорения, сделайте рисунок ускоренного и замедленного движения.Выучите определение ускорения и формулу ускорения наизусть Выпишите определение равноускоренного движения  Что является единицей ускорения? Что показывает модуль ускорения?Запишите единицу измерения ускорения в тетрадь

Посмотрите второй видеоролик

https://www.youtube.com/watch?v=udgmGcBuYds


Выпишите вывод формулы скорости по второму видеоролику, обратите внимание на обозначение скорости .Не надо записывать объём вместо скорости  Посмотрите,как строят ик график линейной функции . Чем отличается рисунок от графика?Какие ошибки при решении двух задач допущены  в этом видеоролике?График будем рисовать на следующем уроке

Домашнее задание Изучите параграф 5.выучите определения ускорения и равноускоренного движения ,  выучите формулы ускорения и скорости наизусть  Решите задачи  2 и 3 из упражнения 5. Запишите решение так, как это сделано в параграфе  (задача с санками)

№3..С каким ускорением двигался поезд если за 12 с ,его скорость возросла на 6м/с? В кратком условии запишите сразу символами   изменение скорости 6 м/с.ниже запишите, что ищете  Задачи сделайте с рисунками .покажите направление ускорения на рисунке.В первой задаче покажите направление скорости и ускорения

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

12.04.2022.Лабораторная работа №5.

 !2.04.2022. Лабораторная работа №5. Наблюдение сплошного и линейчатого спектров испускания  Посмотрите видеоролик.Вы наблюдаете 2 опыта,е,  со сплошным спектром.Если есть карандаши,зарисуйте  7 основных цветов, если нет назовите , начиная с красного. Затем нарисуйте 2 спектра линейчатых  ( ВОДОРОД и ГЕЛИЙ). Выделите основные линии этих линейчатых спектров испускания. запишите цвет  линий Нарисуйте спектр простым карандашом и укажите цвет линий, если нет цветных карандашей.Вывод напишите  и ответы на контрольные вопросы. В ролике 4 работа, а у нас №5. На двойном листочке в клеточку  вверху фамилия и класс. Ниже  название работы , цель, оборудование.  Ход работы .  и

21.06.2022 Повторение и систематизация знаний по теме " Квантовые явления"

 Обобщение темы " Квантовые явления" Посмотрите видеоролик  Что вам больше всего понравилось? Что нашли с помощью адронного коллайдера?

Урок № 16. 16.11.21. Контрольная работа №1

 На двойном листочке в клеточку вы пишете  Фамилия ,имя  класс Контрольная работа №1 по теме "Законы взаимодействия и движения тел.Кинематика"  Указываете  №  варианта. 1вариант:Гайдаренко Константин, Мартиросова Александра, Минина Катя,Плотников Глеб Тайгибова Виктория, Бондаренко Святослав,Стрелец Иван., 2 вариант : Зотиков Андрей,Гайворонсая Мария,Котов Александр, Шевченко Олег,Медведева София,Казакова Полина,Петриченко Кира. 3 вариант Калинин Роман  и все, кто сдал работы   после 20 ноября Задания берете по сборнику  "Задания для оценивания учебных достижений учащихся 9 класс "  на сайте школы в разделе "Электронные учебники и задачники" Учебник физики Перышкина для 9 класса также в этом разделе . КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА No1 "Законы взаимодействия и движения тел. Кинематика"   Вариант I   1. Как называется изменение положения тела относительно другого тела стечением времени? 3. В течение 30 с поезд двигался со скоростью 72 ...