К основному контенту

Урок № 16. 16.11.21. Контрольная работа №1

 На двойном листочке в клеточку вы пишете 

Фамилия ,имя  класс

Контрольная работа №1 по теме "Законы взаимодействия и движения тел.Кинематика" 

Указываете  №  варианта.

1вариант:Гайдаренко Константин, Мартиросова Александра, Минина Катя,Плотников Глеб Тайгибова Виктория, Бондаренко Святослав,Стрелец Иван.,

2 вариант : Зотиков Андрей,Гайворонсая Мария,Котов Александр, Шевченко Олег,Медведева София,Казакова Полина,Петриченко Кира.

3 вариант Калинин Роман  и все, кто сдал работы   после 20 ноября

Задания берете по сборнику  "Задания для оценивания учебных достижений учащихся 9 класс "  на сайте школы в разделе "Электронные учебники и задачники" Учебник физики Перышкина для 9 класса также в этом разделе .

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА No1

"Законы взаимодействия и движения тел. Кинематика"

 

Вариант I

 

1. Как называется изменение положения тела относительно другого тела стечением времени?

3. В течение 30 с поезд двигался со скоростью 72 км/ч. Какой путь он прошел

за это время?

4. Автобус отъезжает от остановки с ускорением 2 м/с2

. Какой путь он пройдет за 8 с?

5. Дано уравнение движения тела х = 50-2t+4t2

. Запишите уравнение зависимости скорости от времени и опишите характер движения.

6. Автомобиль ехал первую половину времени со скоростью 54 км/ч, а вторую – со скоростью 36км/ч. Какова его средняя скорость на всем пути?

 

Вариант II

Напишите определение

1. Материальная точка – это...

2. Катер плывет против течения реки. Какова скорость катера относительно

берега, если скорость катера относительно воды 4 м/с, а скорость течения реки

3 м/с?

3.За какое время автомобиль, трогаясь с места с ускорением 0,5 м/с2 приобретет скорость 20 м/с?

4. Дано уравнение движения тела х = - 5t+3t2

Запишите уравнение зависимости скорости от времени и опишите характер движения.

5. Два поезда движутся навстречу друг другу. Скорость одного из них 36 км/ч. Пассажир, находящийся в нем, замечает, что встречный поезд проходит

мимо за 10 с. Найти скорость встречного поезда, если его длина 200 м.

 

Вариант III

Напишите определение  

1. Равноускоренное движение – это движение…

2. Поезд длиной 240 м, двигаясь равномерно, прошел мост длиной 360 м со скоростью 5 м/с. Сколько времени двигался поезд по мосту?

3. Поезд движется прямолинейно со скоростью 15 м/с. Какой путь пройдет поезд за 10 с торможения, происходящего с ускорением 0,5 м/с2?

4. Дано уравнение движения тела х = 40 +3t – t2

. Запишите уравнение зависимости скорости от времени и опишите характер движения.

5. Велосипедист проехал первую половину пути со скоростью 35 км/ч, а вторую – со скоростью 15 км/ч. Какова средняя скорость велосипедиста на всем пути?




Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

12.04.2022.Лабораторная работа №5.

 !2.04.2022. Лабораторная работа №5. Наблюдение сплошного и линейчатого спектров испускания  Посмотрите видеоролик.Вы наблюдаете 2 опыта,е,  со сплошным спектром.Если есть карандаши,зарисуйте  7 основных цветов, если нет назовите , начиная с красного. Затем нарисуйте 2 спектра линейчатых  ( ВОДОРОД и ГЕЛИЙ). Выделите основные линии этих линейчатых спектров испускания. запишите цвет  линий Нарисуйте спектр простым карандашом и укажите цвет линий, если нет цветных карандашей.Вывод напишите  и ответы на контрольные вопросы. В ролике 4 работа, а у нас №5. На двойном листочке в клеточку  вверху фамилия и класс. Ниже  название работы , цель, оборудование.  Ход работы .  и

21.06.2022 Повторение и систематизация знаний по теме " Квантовые явления"

 Обобщение темы " Квантовые явления" Посмотрите видеоролик  Что вам больше всего понравилось? Что нашли с помощью адронного коллайдера?