9-Б класс

 2 Лабораторная работа №4 Изучение явления  электромагнитной индукции Работу выполняете на двойном листочке в клеточку. Вверху  фамилия,имя  класс. ниже   Лабораторная работа №4 Изучение явления  электромагнитной индукции Цель  Оборудование.  Ход работы. Листочек с работой приносите на урок физики в школе

 Магнитное поле катушки с током Опыты Фарадея. Прочитайте параграф24  .запишите в рабочую тетрадь, в чем состоит явление электромагнитной индукции. Посмотрите видеоролик Что такое индукционный ток? На каком явлении работают современные генераторы на электростанции? ответы пришлите на почту учителя до следующего урока   

 .Действие магнитного поля на движущуюся заряженную частицу Сила Лоренца Выпишите в рабочую тетрадь определение силы Лоренца, формулу силы Лоренца и правило левой руки по видеоролику.Нарисуйте рисунок  к задаче видеоролика на силу Лоренца .На почту учителя пришлите фото рисунка  и объяснение к нему ( три предложения).Укажите направление магнитного поля, направление скорости, направление силы . https://www.youtube.com/watch?v=WQ0R16ygFlU

Однородное и неоднородное  магнитное поле. Магнитный поток. Изучите параграф 23. Выпишите в рабочую тетрадь  ключевые слова ОДНОРОДНОЕ МАГНИТНОЕ ПОЛЕ НЕОДНОРОДНОЕ МАГНИТНОЕ ПОЛЕ. МАГНИТНЫЙ ПОТОК ЕДИНИЦА  МАГНИТНОГО ПОТОКА.  Нарисуйте магнитное поле прямого тока и катушки с током .какое это поле? Нарисуйте однородное магнитное поле.  Посмотрите видеоролик  .Напишите, от каких величин зависит магнитный поток.,каким символом обозначают магнитный поток.   Рисунки и ответы на видео  сфотографируйте и отправьте на почту учителя

 Урок №49. Сила Ампера.Действие  магнитного поля на проводник с током Электродвигатель. Это повторение темы 8 класса В параграфе 22 вам надо выписать правило левой руки ,по которому определяют направление силы Ампера.  Как определить направление тока? Как определить направление магнитного поля? Посмотрите внимательно на рисунки на странице 56. Нарисуйте второй рисунок. Какое поле нарисовано на рисунке.Определите направление силы Ампера в рамке с током.  Посмотрите видеоролик Где применяют  силу Ампера? Посмотрите второй видеоролик.  Каково устройство и принцип работы электродвигателя? Ответы на вопросы запишите в тетрадь рабочую, сфотографируйте и пришлтте на почту учителя

  Магнитное поле тока.Обнаружение магнитного поля. Изучите параграф 22 Нарисуйте рисунок магнитного поля проводника с током на стр 57 . Что такое B  ? I? Как определить направление линий магнитной индукции? Что принимают за единицу магнитной индукции? На вопросы отвечайте после прсмотра видеоролика.Обратите внимание на силу Ампера.  Нарисуйте линии магнитного поля полосового магнита. Сфотгафируйте и пришлите на почту учителя.

   Магнитное поле. Правило буравчика.Направление  линий магнитного поля. Посмотрите видеоролик. Определите полюса катушки( опыт в конце ролика) по правилу правой руки , сделайте рисунок, напишите три предложения по описанию рисунка  в тетради ,Как графически изображается магнитное поле?  Что является источником магнитного поля?   Запишите правило правой руки в тетрадь и отправьте  фото домашней работы  на почту  учителя.

 Обобщающий  урок по теме "Механические колебания и волны" По этому видеоролику можете повторить тему  урока. Задание самостоятельной работы  к вам придёт с платформы "ЯКласс" Время  и дата окончания работы указаны вам в сообщении.